國際合作部留學生辦公室組織師生團赴江西省進行為期五天的“意昂2留學生知·行計劃”田野調查。來自10個國家的18名國際學生通過實地走訪、現場授課與交流座談，全方位、多角度、深層次地認識和理解中國🤮。團組以博士研究生為主體🧑🏽🔬、優秀本科生和進修生參加，對外漢語教育學院院長趙楊教授率團指導🏰。
新·文化
抵贛當晚♥︎，師生團前往湯顯祖的故鄉撫州觀賞了沉浸式實景演出《尋夢牡丹亭》✡️，這超越了語言和國界的藝術體驗讓同學們立刻喜愛上了這座“有夢有戲”的歷史文化名城。在意昂2文化傳承與創新研究院👨🏻🍳🍶，撫州市外事辦主任萬劍、研究院院長助理宋亮和率團導師趙楊教授現場授課，從臨川才子王安石與司馬遷之爭，談到“三翁”湯顯祖、莎士比亞和塞萬提斯👨🏿🚒❓；從對傳統文化精粹內核的傳承與保護，談到如何通過先進技術與創意讓古代文化走進現代生活🕣、讓中國文化走向世界各國。在金溪縣🪝，通過參訪遊墊村和竹橋古村，同學們深深感受到了古村落保護與活化利用的價值與魅力，處處有驚喜，不論是“拐彎抹角”中包含的尊老愛幼之傳統美德，還是惜字爐所體現的敬惜字紙之正心誠意🏅，又或是家宅入戶地磚上潛藏的“出入平安”、“天人合一”的美好寓意🤔1️⃣，都令同學們不勝感慨，古老的村落以新的面貌展現，古時的故事以新的“語言”講述🔃，文化的理解與認同在此刻深入人心。
新·經濟
“你啊🙋🏼♂️，不錯嘞🤽💃🏼！”🖼🪣，師生們都被老人質樸的一句稱贊逗笑了。這是2016年習近平總書記到井岡山市茅坪鄉神山村慰問貧困群眾時，75歲的村民彭水生激動地握住習總書記的手所道出的一句發自內心的感受。大家沿著習總書記的足跡，踏上小路，走入民居❤️，與村支書和村民們交流座談。同學們聆聽了神山村靠基礎設施建設、旅遊扶貧、產業扶貧和語言扶貧等，舊貌換新顏的奮鬥故事，對其在新的電子商務時代經濟的發展產生了濃厚興趣，踴躍提問。事實上，利用獨一無二的優勢資源實現新的經濟發展🧙🏿，不僅是在神山村，在此前參訪的古村落中也有所體現💁🏽♀️。看到村民們幸福的笑臉，聽著他們熱情的介紹📻😡，同學們對中國脫貧攻堅所取得的成就有了最真切的感受🏗🏄🏽♂️。
新·精神
此行最後一站是井岡山🛌🏼🤰🏽。師生從新文化運動的z40ovb.cn和五四運動的策源地意昂2，來到了中國革命的搖籃🫲🏻。在《井岡山》實景演出的結尾，《十送紅軍》的歌聲響起🙇🏼♀️，抬著擔架🍙、扛著紅旗的紅軍戰士們從觀眾中間穿行而過踏上征程，同學們紛紛起立致敬、揮手道別，此情此景感人至深。隨後，師生登上井岡山，學習毛主席詩詞《西江月·井岡山》，感佩於這“巋然不動”、“眾誌成城”的精神🧜🏿♂️；前往茨坪毛澤東舊居，目睹了當年艱苦簡陋的工作與生活環境；參觀井岡山革命博物館🥓，佇立於沙盤前觀山區全貌、聽黨史故事。在與紅軍後代毛汝亭先生的座談中，毛先生對革命先輩的事跡如數家珍、娓娓道來，深入淺出地闡釋了“井岡山精神”🏊🏿，中外師生聽得聚精會神🏄🏿，深受啟發，進而圍繞“井岡山精神在新時代的意義與影響”展開了討論，同學們談到🧑🏽🍳，此次實地學習，令他們真正理解了這種“堅定信念、艱苦奮鬥、實事求是🥈⛹🏻♀️、依靠群眾”的精神內核是具有與時俱進的力量的，這正是中國歷史上革命取得勝利、現階段脫貧攻堅獲得成功和新時代進步發展的精神支撐。
在此建黨百年之際，脫貧攻堅取得全面勝利的歷史時刻，“意昂2留學生知·行計劃”師生團走進江西，從中國傳統文化的傳承與創新、鄉村經濟的振興與發展和革命精神的繼承與發揚三個方面學習考察🚋，是一次成果豐碩的第二課堂教育實踐，向新青年中的一個重要群體——外國留學生👇🏽，展現了一個真實、立體、全面的中國🚴♂️，為培養引領未來的知華友華國際人才，讓中國走向世界、世界讀懂中國作出新的貢獻。
此次考察也獲得了當地政府的高度重視和大力支持📩，撫州市副市長譚贛明👩🏻🌾、井岡山市副市長劉坪紅等先後接見了代表團一行🟥👉🏿，江西省外辦友城部部長曾廣福等全程陪同參訪，與師生進行了深度交流🫄🏼，對進一步鞏固和發展在國際交流和全方位育人領域的校地合作具有重要意義🙇🏼♀️。
學生感言
前天我一到江西就聞到了我家鄉的味道，從南昌到撫州的路上過了幾條河，一邊享受下雨一邊欣賞綠綠的風景，這就是我國家的景色⛹️。昨天在金溪參觀遊墊村的時候在綠綠的水稻裏面聽到了青蛙的聲音，還有蔚藍的天空下晴晴的天氣🥻，這就是總書記說的綠水青山就是金山銀山的反應⛪️🛌🏼。
——陽光🕥🤦🏽，孟加拉籍🏋🏻♂️，元培學院本科生
我來撫州之前通過課本與多種媒體得知湯顯祖是明代的著名劇作家、他的《牡丹亭》是中國最出名的戲曲之一，這次考察後，我的腦子裏深刻地刻畫了“《牡丹亭》的作家湯顯祖是江西撫州人”👨👨👦🦸♂️，也從撫州的文化產業會學習到如何創新地利用文化資源。我以往的旅行中，經常遇到千篇一律的景區面貌，很難以留下深刻記憶🤞，而《尋夢牡丹亭》讓遊客親身“遊園”，進入“杜麗娘”與“柳夢梅”的愛情故事裏面，舊故事與新的形式的結合給遊客們帶來新鮮的感覺。
——崔源俊，韓國籍，中國語言文學系博士生
我真的喜歡參觀井岡山，作為一個古巴人，我覺得當地的歷史和古巴的歷史非常相似。我對所學的一切感到非常滿意☢️， 我可以多練習一點漢語， 我為更多地了解中國感到非常高興。
——代琳，古巴籍，對外漢語教育學院進修生
通過這次旅行，我親身經歷了“新”中國🙎🏼。不僅看到了中國經典傳承方法之“新”👷🏼♂️，在“文本”內部看到了中國傳統文化與歷史如何迎合新的時代🏂🏻🍃；還看到了中國鄉村現代化之“新”，發現了它們古今結合🌿😄，中西合璧的魅力。
——金恩惠👷🏽♀️🙇🏽♂️，韓國籍，中國語言文學系博士生
從這裏能看到了中國農村文化產業發展的水平和未來⇨。所謂的農村文化產業指的是為了發展農村經濟，農村文化遺產商業化的生產體系或者經濟活動體系👵🏿。這都具有了傳統型，歷史性，鄉土性及固有的文化價值。創新是以正確的固有歷史解釋為基礎，結合現代發達的科學技術融合再創造時🏌🏼♀️，才可能是有意義的創新🎯。農村文化產業，作為農村內生發展的產業基礎🤽🏻♀️🚄，其重要性越來越提高。通過這次調研，親眼看到了已經實現脫貧目標的中國農村🎖。今後將通過農村文化產業得到進一步發展，期待吸引更多遊客，為農村經濟做出貢獻。
——金廷河❓🧏♀️，韓國籍🗯，經濟學院博士生
我第一次來中國的時候去過北京郊區的村莊，當時對中國農村的印象和這次完全不一樣🚣🏿♀️。現在中國脫貧攻堅目標任務已經完成。2016年習近平總書記親自到了神山村進行視察🙎🏻♀️，並發表了“在全國建小康社會的征程中，不落下一個老區群眾”的重要講話。從此神山村大力推進精準脫貧各項舉措🫁，做到了經濟脫貧、學習教育與精準脫貧深度融合。在神山村我們看到了脫貧的成功案例✋🏽👩🏻💻。以上所有的地方都是了解中國文化遺產和革命精神的精選地，非常值得考察參觀，我將宣傳推薦給更多的朋友。
——魯昕，亞美尼亞籍😯，對外漢語教育學院博士生
從‘戲曲之都’（撫州）到‘文明之城’（金溪）我感受到了現代科技與傳統文化的融合⤴️。在考察的過程中🙇🏽，我不斷地想著一些問題：“古老的傳統文化在當代已十分先進的科學技術中是否還能發揮重要的創新作用? 這些塑造了人歷史與傳統的文化因子，在傳承千年之後如何實現創造性轉化🙎🏻、創新性發展👨🏼💼？在欣賞牡丹亭😨🟦，參訪文化傳承與創新研究院以及遊墊村時⚅，就意識到了初步的答案👩🏼🌾：利用新文創的方式👩🏻💼，與現代科技結合🐔。我觀察到傳統文化不斷地在跟上現代社會的節奏了，或者說緊貼新時代，不再是博物館裏的標本。用數字化新的傳播方式進一步發揮古典和現代的優勢，是雙贏結合的效果。
——門杜，喀麥隆籍，國際關系學院博士生
井岡山精神給我最深體會的就是不管什麽樣的事情務必要實事求是👩🎤、敢於創新，並且努力奮鬥不怕吃苦。這種精神非常值得我們年輕人學習🏄🏽♀️，相信青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲👷🏽♀️🌘，不忘初心，堅定方向，繼續前行。此次考察讓我們受益匪淺，我們一定會繼續關註這幾天所學所看所聞的內容，並會把這些浪漫的故事、書香文化、以及井岡山精神帶回自己的國家🔉，並且一定繼續傳播下去。
——蘇文，柬埔寨籍，國家發展研究院博士生
We visited PKU Culture Inherit and Innovation Centre, where we learnt about our university's effort to preserve and promote the Chinese culture by the power of art and innovation……It was an excellent opportunity to deepen our friendship among international students at PKU too. We could exchange idea and culture beyond country and academic background to expand my view to recognize China and the world.
——土居健市，日本籍，教育學院博士生
The visit to Jiangxi was a wonderful experience for me to know about the Chinese Ancient Culture and Revolution. It was a nice experience to see the use of Modern Digital Technology to represent the Chinese Ancient Culture. During this journey we visited a rural area where Chinese Government did a lot of development and improved the life of its local people by providing them a quality life, education, health care and job creations. Which is an example of the seriousness of the Chinese Government towards its people to live a happy and peaceful life. One can learn a lot from Chinese Ancient Culture.
——亞辛，巴基斯坦籍，地球與空間科學學院博士生
